terça-feira, 26 de março de 2013


A ESTRUTURA DA MATÉRIA


Desde a antiguidade, os filósofos gregos tinham a ideia de que a matéria é constituída por partículas infinitamente pequenas.

Passados vários séculos vamos para o século XIX, onde John Dalton elaborou um modelo atômico, cuja descrição é “uma bolinha infinitamente pequena e indivisível”.

Alguns postulados de Dalton são:
  • Os átomos são esferas maciças, indestrutíveis e intransformáveis.
  • Átomos que apresentam as mesmas características são de mesmo elemento químico.
  • Átomos de elementos diferentes possuem diferentes propriedades.
  • Os átomos podem se unir entre si formando “átomos compostos”.
  • Uma reação química nada mais é do que a união e separação de átomos.
Observe um modelo atômico descrito por John Dalton.



  • No início do século XX, outros cientistas, como Thompson (propôs o modelo “pudim de passas”) foram elaborando modelos atômicos, que culminaram no modelo aceito atualmente (com alterações) conhecido como “modelo planetário” e descrito pelos cientistas Ernest Rutherford e Niels Bohr.
  • Neste modelo, o átomo apresenta uma região central, denominada núcleo atômico e outra região ao redor denominada eletrosfera.




No núcleo atômico encontramos:

a) Prótons:  partículas de carga positiva, cuja massa atômica é de 1 u.m.a.
b) Nêutrons:  partículas sem carga, portanto neutras, cuja massa atômica é de aproximadamente 1 u.m.a.

Na eletrosfera temos:

c) Elétrons:  partículas de carga elétrica negativa, cuja massa atômica é de 1/1836 u.m.a. e giram a altíssimas velocidades na eletrosfera.


Número atômico:  quantidade de prótons que existem no núcleo do átomo.  Representado pela letra Z.

Massa atômica: soma da quantidade de prótons e nêutrons de um núcleo atômico. Representado pela letra A

Portanto
  A = Z + N

Onde:   A = massa atômica
            Z = número atômico
    N = número de nêutrons


A eletrosfera (região que fica ao redor do núcleo atômico) é dividida em camadas, nomeadas da mais interna para a mais externa de:  K, L, M, N, O, P e Q.
Observe o esquema:



Em cada camada só comporta um determinado número de elétrons, como a tabela a seguir:







ESTADOS FÍSICOS DA MATÉRIA



A matéria é classificada tradicionalmente em três estados físicos: sólido, líquido e gasoso.
Cada um destes estados apresenta um conjunto de características específicas, que serão apresentadas no quadro a seguir.
Cabe dizer que existem outros estados, como plasma, colóide, por exemplo, que são encontrados em condições especiais (altas temperaturas, estrelas mortas, etc.)



CARACTERÍSTICAS DOS ESTADOS FÍSICOS






COESÃO:   forças que aproximam as partículas.
REPULSÃO:  forças que afastam as partículas.
A mudança de temperatura e da pressão alteram as estados físicos de algumas matérias.
Vejamos a seguir um quadro que indica as mudanças de estados físicos que ocorrem na água.









ESTUDO DA MATÉRIA


Dizemos que a MATÉRIA é a base do estudo da Física e da química. Enquanto a primeira estuda os fenômenos que ocorrem com a matéria, a segunda estuda a estrutura da mesma.


MATÉRIA:  é tudo aquilo que tem massa e ocupa lugar no espaço.
CORPO:  porção limitada da matéria.
OBJETO:  corpo que foi trabalhado com uma determinada função.



Tudo aquilo que não se enquadra no conceito de matéria é
denominado ENERGIA.

A energia pode se manifestar de várias maneiras. As principais
formas de energia são:

a) Luminosa: manifesta-se na forma de luz e impressiona os olhos.
b) Sonora:  é captada pelas orelhas e se apresenta na forma de
som.
c) Térmica:  apresenta-se na forma de calor.
d) Magnética:  é percebida nos imãs através da atração dos
metais.
e) Elétrica:  apresenta-se na forma de corrente de elétrons e é
conduzida por fios.
f) Química:  energia presente nos alimentos.
g) Mecânica:  está relacionada com o movimento, quando o corpo
está em repouso, dizemos que é potencial e quando está em
movimento, a energia cinética.
h) Atômica ou nuclear:  é a forma de energia mais destrutiva e
perigosa. Está presente no núcleo dos átomos.



PROPRIEDADES DA MATÉRIA


As características apresentadas pela matéria são conhecidas como
propriedades  e classificadas em dois tipos:

• GERAIS:  são aquelas presentes em todos os tipos de matérias,
por mais diferentes que sejam.
• ESPECÍFICAS:  são aquelas especiais para tipos diferentes de
matérias.




Propriedades gerais da matéria



a) Massa:  quantidade de partículas que formam um corpo.
b) Volume:  espaço que um corpo ocupa.
c) Peso:  ação da força da gravidade que atua sobre uma corpo.
d) Impenetrabilidade:  dois corpos não podem ocupar o mesmo
lugar no espaço ao mesmo tempo.
e) Indestrutibilidade:  a matéria não pode ser destruída, apenas transformada.
f) Inércia:  um corpo  tende a permanecer no seu estado de
repouso ou de movimento a não ser que alguma força atue
sobre ele.
g) Porosidade ou descontinuidade:  a matéria é constituída de
partículas, entre as quais existem “poros”. Portanto dizemos que a
matéria é descontínua.
h) Compressibilidade:  a matéria pode ocupar um espaço menor
do que ocupa antes de cessada a compressão.
i) Elasticidade:  a matéria se organiza de outra maneira depois de
cessada a compressão.
j) Densidade absoluta:  relação entre a massa e  volume de uma
substância.

D= M/V

Onde:     D= densidade (em g/cm³)
M= massa (em g)
       V= volume (em cm³)





Propriedades específicas da matéria



a) Ponto de fusão:  temperatura que marca a passagem do estado sólido para o líquido.


Ex:   água:  0ºC
chumbo:  327,5ºC

b) Ponto de ebulição:  temperatura em que ocorre a passagem do estado líquido para o gasoso.


Ex:   água:  100ºC
álcool:  78,37ºC


c) Ponto de solidificação:  temperatura que marca a fronteira entre os estados líquido e gasoso.



Ex:   água:  0ºC
alumínio:  660,4ºC


d) Calor específico:  quantidade de calorias necessárias para elevar em 1ºC a quantidade de 1g de substância.

e) Maleabilidade:  capacidade de um material de se transformar em lâminas.

f) Ductibilidade:  capacidade de um material de se transformar em fio.

g) Tenacidade:  capacidade do material de resistir ao impacto.


h) Dureza:  capacidade do material de resistir ao risco.

i) Flexibilidade:  capacidade do material de se dobrar sem se quebrar.

j) Propriedades organolépticas:  são aquelas relacionadas com os órgãos dos sentidos, ou seja, usamos a visão, audição, paladar, tato ou olfato para reconhecer.




Aula 4
________________________


TRANSFORMAÇÕES DE UNIDADES DE MEDIDAS


UNIDADES DE MEDIDAS

As unidades mais usadas são o quilômetro e o metro.
Relação: 1 km = 1000 m

De km para m devemos multiplicar por 1000
De m para km devemos dividir por 1000
Metro e centímetro relação: 1 m = 100 cm
De m para cm devemos multiplicar por 100
De cm para m devemos dividir por 100
Centímetro e milímetro relação: 1 cm = 10 mm


De cm para mm devemos multiplicar por 10.

De mm para cm devemos dividir por 10

UNIDADES DE MEDIDA DE TEMPO

Hora e minuto relação 1h = 60 min
De h para min devemos multiplicar por 60
De min para h devemos dividir por 60
Minuto e segundo relação 1min = 60 s
De min para s devemos multiplicar por 60
De s para min devemos dividir por 60


Hora e segundo relação 1h = 3600s

De h para s devemos multiplicar por 3600
De s para h devemos dividir por 3600

UNIDADES DE MEDIDA  DE MASSA

Quilograma e grama relação 1kg = 1000g
De kg para g devemos multiplicar por 1000
De g para kg devemos dividir por 1000









terça-feira, 19 de março de 2013

aula 3


As medidas espaciais são as que se referem às três dimensões: comprimento, largura e altura.
      Cada uma delas apresentam unidades que lhes dão significado.
      A unidade é o número seguido por um símbolo que o representa.
      Cada uma das grandezas apresenta as seguintes unidades:

UNIDADES DE COMPRIMENTO: a unidade padrão é o metro (m).

Unidade
Símbolo
Relação com metro
Quilômetro
Km
1000m
Centímetro
cm
0,01m
Milímetro
mm
0,001m



UNIDADES DE SUPERFÍCIE OU ÁREA

•       A unidade padrão é o metro quadrado (m²). As demais unidades derivadas estão no quadro a seguir:


unidade
símbolo
Relação com o padrão
Quilômetro quadrado
Km²
1 000 000 m²
Centímetros quadrados
cm²
0,0001 m²
Milímetros quadrados
mm²
0,000001 m²


UNIDADES DE MEDIDAS DE VOLUME

•       A unidade mais usada para a medida de volume é o metro cúbico (m³).
•       A unidade litro é usada para medir a capacidade de um recipiente.
•       A relação mais utilizada é  : 1L = 1000 mL
•       Também temos:
•       1 dm³ = 1 L, portanto 1m³ = 1000L


UNIDADES DE TEMPO

•       A unidade fundamental de tempo é o segundo (s). No entanto algumas relações  são importantes. Observe:


unidade
símbolo
Relação  com o padrão
minuto
min
1min = 60s
hora
h
1h = 60min = 3600 s
dia
d
1d = 24h =1440min =86 400s


UNIDADES DE MASSA

•       A massa apresenta como unidade-padrão o quilograma (kg).
•       Entre os múltiplos dessa unidade temos:


Unidade
Símbolo
Relação com a medida padrão
miligrama
mg
0,000001 kg
grama
g
0,001 kg
tonelada
t
1000 kg

SISTEMA INTERNACIONAL (SI)

•       Com a necessidade da padronização das unidades e medidas, o Brasil passou a adotar o Sistema Internacional de Unidades (SI), composto por unidades base e unidades derivadas.
•       As unidades base são usadas para medir grandezas de base (ou fundamentais), como por exemplo: m, kg, s, k, etc.
•       As unidades derivadas são obtidas por meio de expressões algébricas que envolvem as unidades base. Exemplo: m², m/s, etc.

aula 2



•       As medidas são muito importantes para a organização da vida humana, bem como a organização do método científico, através da uniformização para coleta de dados.
•        A obtenção das medidas é feita através de instrumentos de medição.
•        As grandezas que são mais comumente medidas são: o tempo, o comprimento (distância), velocidade, temperatura e massa.
•       Grandeza é tudo o que pode ser medido e que expressa dimensão de um fenômeno ou de um corpo.
•       Medir é comparar duas grandezas de mesma natureza, considerando uma delas como unidade-padrão.
•       Os instrumentos responsáveis pela medição, geralmente apresentam uma escala.
•       Exemplos de escala: régua, dividida em centímetros e milímetros (décima parte do centímetro).
•       Outro exemplo de instrumento de medição é o termômetro. No Brasil, o instrumento apresenta uma escala centígrada (dividida em cem partes), cuja denominação é Celsius.
•       A escala dos mapas e a escala Richter, esta última usada para abalos sísmicos, detectados pelo sismógrafo também são consideradas em medições específicas.
•       Dizemos que o último algarismo que expressa uma medida é incerto ou duvidoso.
•       Algarismo significativo são aqueles que estão corretos , mais o primeiro algarismo duvidoso.

aula 1


CIÊNCIAS X CIENTISTA X TRABALHO CIENTÍFICO

•       A curiosidade é inerente ao ser humano.
•       A observação de fenômenos aparentemente inexplicáveis e/ou cíclicos.
•       A necessidade de explicar esses fenômenos, alguns de forma racional e outros de sobrenatural.
•       A ciência é a atividade humana empregada para investigar a natureza .
•       É capaz de reunir e organizar o conhecimento de várias épocas.
•       As pessoas que se dedicam ao estudo da ciência, são chamados cientistas.
•       A ciência está em constante transformação.
•       Possibilita a compreensão dos fenômenos, modificando nosso modo de viver.
•       As ciências se classificam em: humanas ( como história, geografia e ciências sociais) em da natureza (física, química e biologia).
•       Física: ciência que estuda os fenômenos associados à matéria.
•       Química: ciência que estuda a estrutura da matéria.
•       Biologia: investiga a vida e suas transformações.


PENSAMENTO CIENTÍFICO

•       Galileu Galilei e Francis Bacon desenvolveram um conjunto de procedimentos que organizam as informações obtidas e a utilizam para obter novos conhecimentos, que ficou conhecido como método científico.
•       O método científico é constituído das seguintes etapas:  observaçãoà hipóteses à previsão à experimentação à resultados.

•       Teoria: conjunto de informações, sustentados por hipóteses testadas.
•       Modelos científicos: são representações da realidade, propostas para explicar um dado fenômeno
•       Paradigma: conjunto de conhecimentos sobre um assunto que vigora durante uma certa época.